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3分钟带你提升托福听力笔记能力

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  托福听力讲座不仅语速快、学科词汇多,而且时长也越来越变态,如果不记笔记和进行考点预测,很容易漏掉文章关键信息,从而在碰到多选题或排序题这类细节题时出现错误。下面北京新东方北美项目部汪老师将与大家分享“3分钟带你提升托福听力笔记”。0 q: j8 y% v8 y! ?
  然而聊到怎么做托福听力笔记时,很多同学表示:/ V. n7 P- u4 w2 ?
  不知道记什么# U: @# G, _- A
  听到什么,记什么
& @! X6 j5 h" y7 N$ M0 u4 ?  记的不是考点,是考点的没记& C; c4 m7 g' X1 c( C
  记的信息有错, K" l3 b; R0 l0 X
  看不懂自己的笔记/ p6 m+ \4 c% Q  S- _4 G, v2 c
  光顾着记笔记,漏听后面信息+ j. V7 w" `2 F& D5 p
  你是否也有上述的症状呢?如果有的话,花3分钟读完这篇文章,可以帮你少走一些弯路!8 b+ N7 U! C( n2 c2 Q
  一. 问题的原因+ u- n  N/ b, @$ Q" v* S
  考点不清
3 f; g% |& }: |+ U. P. u" i8 `$ S  听力基础不佳
& n9 S! O. Q5 D5 G+ U1 d  笔记方法有误; k% e3 u0 q( ]/ `
  精力分配不均
3 Y, U: n& ]6 a. v0 A  二. 怎样提升听力水平
# d7 O4 `7 }8 ^$ x0 ]& D6 z  我们先来做个小测试,简单的看一下自己的问题所在。5 O- D0 e  |/ ^- a3 o
  先听一篇讲座 TPO37 L1,听的时候尝试做个笔记,然后对照一下听力原文和老师给出的框架:. T$ L2 D& D: f9 f. b
  怎样提升听力水平8 R2 g9 ]. Y; m6 X/ F! \; ~
  1. 如果笔记能体现文章主旨以及主要观点,但是没有分层,有部分细节遗漏。比如在这篇讲座中,能写出formation of soil,接着 weathering 底下两个分类,mineralization different rates,transformation 导致土壤获得 unique properties,最后还有 movement 和 loss,但是具体的例子比如 sand 和 clay 可能会丢,因为没分层不知道全文分为 transformation 和 movement 两大块。
0 @/ i6 P/ D* ^+ o7 t: k  →前往测试结果A
, h2 u7 N; o& V4 h1 X; @  如果听到什么记什么,笔记记得很多,但是多是零散的词,体现不了文章观点前往2
' a& z$ k5 a; H/ [$ n  2. 记录的词是正确的,是实词(名词、动词、形容词),能帮助回忆文章内容,但是文章主要观点不清或者遗漏,细节遗漏较多。比如在这篇讲座里记到了 mineralization 和 compound 的例子,但是不知道mineralization 底下具体讲了哪个方面,记了 dark brown color soil 但是不知道这个例子为什么中心服务的。& `, r6 H% ^: w( F/ N  Q
  →前往测试结果B7 Q# v9 M" g& x: y6 f$ C
  记录的词是正确的,但是虚词很多(助词、冠词等),有的笔记自己看不懂,只能脑补文章内容,与原文有出入。比如 loss of others 只记了 others,漏了关键的loss。- m) H( K3 X- Y2 z+ _* {
  →前往测试结果C( r% p- y# C! d1 D2 l
  记录的词是错误的,与原文不符
2 e6 O/ z' a  A7 A+ U, F; p  →前往测试结果D
) I0 I' X" I+ _( h  测试结果:
  H* W# w1 ]! R% n9 F' D: ~  A:你的听力能力良好,但是分层意识和考点意识不强,对文章缺乏整体性把握,容易只见树木,不见森林;碰上多选题和归纳总结论点的题目会容易出错。; o2 P: E5 _4 T) o, ^
  解决方案:' y1 `, b. r. v) @
  1. 抓住文章分层标志,笔记分层;% E; `. Y9 z! l$ M% y, n
  2. 熟悉听力考点,尝试标考点。- j, _' f  ?6 n) Z' M8 @. \
  B:你的听力和单词基础较好,但是笔记方法有误,笔记不等于听写,记太多的词只会导致精力分配不均,应当以听为主,记为辅,做题也要结合笔记和听懂的内容;你的分层和考点意识也不够强,容易漏点。
9 R% B* y* O! u" O2 l  解决方案:, r) n8 a9 }4 m+ w  `& |9 h# N. L
  1. 以听为主,记为辅,只记主要观点和考点;
$ n3 m) a$ f& {6 I- N. }  2. 抓住文章分层标志,笔记分层;6 g  x, n/ n+ B8 x
  3. 简化笔记,形成自己的符号和简写习惯。+ ?% _8 @! {  `# U$ I$ }
  C:你的听力基础一般,辨音速度较慢,因为对词和句子的反应速度跟不上,导致不能快速理解句子,记不到关键词;你的笔记方法和注意力分配也有错误,花太多的精力记录一些虚词,只会分散你去理解文章的精力,从而无法通过笔记回忆讲座内容。1 F- u5 P( F) ]4 Q. Y4 ~
  解决方案:  V) U$ h& _" |- Z5 W, F
  1. 练习单句精听,加快单词和长难句辨音理解速度;
3 ]4 ?; B) e3 l/ Y! O/ f  \  2. 理解句子内容的基础上记笔记,记主要观点和考点;, x0 b6 r4 s  n- |( {
  3. 抓住文章分层标志,笔记分层;
% t8 F& p$ z& `7 b5 L  4. 简化笔记,形成自己的符号和简写习惯/ r7 H) G8 V. t1 Z/ s
  D:你的听力基础不佳,最基本的单词辨音还有有错误,目前阶段需要加强对基础单词的掌握,掌握文章大体内容,笔记还不是练习重点。4 U. ~1 L3 r/ c/ D) R
  解决方案:) U# b6 O; U5 R/ D7 L0 Z+ `" M
  1. 先提升辨音能力,听背单词,单句精听;
% y8 Q* Z6 W6 {5 v. x  2. 能大致听懂文章内容以后再练笔记5 @1 v! f  m3 {
  做完以上的测试,相信同学们都能找到自己的听力笔记提升方案,“得听力者得托福”,希望同学们多多练习听力,早日与托福 “分手”。
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