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手又被成为第二个大脑,因此手部的活动越多,大脑的活动也越活跃。右手能刺激左脑,而左手能刺激右脑,只有同时活动双手,才能让左、右脑均衡发展。% ?2 A1 C% ]: W1 \
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6-15个月:让孩子体会各种触感1 @% @1 A3 N, C6 D1 w2 O. `0 `! U
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1、触感骰子
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8 S( v# A" i: Z' q. \5 K# ^2 A/ d效果:触感骰子的每一面,就能体会不同的触感。
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玩法:6 u/ m1 S, S5 t; E6 `
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(1)准备不同才知的纸(牛奶盒、彩色纸、硬纸板等)或布料(毛巾、麻布等)、胶水和见到。
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2 g; R" l4 L# |* R, ?(2)把牛奶盒减成正六面体的形状,完后用白质封住顶部。
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& T4 u- D9 w/ A- y! |0 K4 L(3)在制作好的盒子每一面分别粘帖不同材质的纸或布料,就制成了触感骰子。, C2 m& D+ d( {
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(4)跟孩子一起掷骰子,然后用手出没朝上的一面。触摸骰子时,还可以闭上眼睛。
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6 m& U) u) W# k2 O1 ?* j2、只属于我的秘密抽屉8 C! L9 [3 B+ O2 r g+ k
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效果:在收藏物品的过程中,可以培养思考能力,而且经由推拉抽屉的动作,能提高手部和双臂的力量。2 o' |$ v" G5 b7 }8 ], p* _9 O
! q- K; P. V+ e' G# E; o玩法:$ {3 }% \, m' F: a
y3 f2 D2 G( B3 e6 F9 F) X$ j(1)准备抽屉柜和玩具。
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; l: h }% h3 R) _. z(2)挑选和孩子的腰部一样高的抽屉柜,然后让孩子把玩具放进抽屉内。5 Q9 K8 V& K$ E0 y7 l* E" G. L1 C
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(3)不然孩子推拉的抽屉可以用胶带固定。
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" b7 I8 q% [3 ]& K5 j(4)让孩子肚子推拉抽屉,并反复地装玩具。但是,要注意防治孩子的小手被抽屉夹住。 Q$ f8 b3 J. `- ~$ V6 S
15-24个月:同时刺激左右脑
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1、扣纽扣的游戏' o2 B8 a V2 O. G) z
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效果:口纽扣的游戏,能提高手部的灵活性。& k+ i, S% ]# q3 B4 i8 n$ T# c% p# j3 K
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玩法:% R) M' p$ `* ]7 }
4 s5 l9 e, ~4 ]5 o(1)准备带有钮扣的衣服。刚开始的时候,最好准备孩子喜欢的衣服。
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! D* W8 e; Z2 l/ O- A, D$ ~(2)首先,用带有大钮扣的衣服玩游戏。让孩子把钮扣扣到衣服的钮扣孔内.4 }1 I* t3 `8 Z' c
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(3)还可以同时做数钮扣的数量、猜钮扣的颜色和按钮扣的数量将衣服分类等游戏。
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! b" z% D% m: w0 n, U5 o(4)等孩子掌握扣钮扣的方法后,再换成用带有小钮扣的衣服,让孩子把钮扣扣到扣孔内。
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2、在铝箔纸上刻画图案的游戏6 w4 ?* j+ H. `9 F& q" W4 s6 a
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效果:用双手触摸铝箔纸,并用语言表达自己的感觉,以此可以刺激左、右脑。; e+ u! |4 M" g$ {* g7 v
0 U3 N2 K) }2 e! x4 R- x玩法:
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2 b( E" A! i6 l) F(1)准备铝箔纸和硬币。5 w5 [" H8 Q) O* I3 y8 a( z1 @
! r; z1 ~+ w7 U- @6 F(2)让孩子触摸铝箔纸,并了解铝箔纸的特性。
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: m7 C. s( n4 A4 w(3)把硬币放在铝箔纸的下方,然后用手轻轻地摩擦铝箔纸。一次看到印在铝箔纸上的硬币图案。
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/ S$ Y$ `0 T4 u6 I1 `6 [(4)印出硬币的正面和反面图案,然后让孩子用语言表达摩擦铝箔纸时的感觉。
8 ?) H# `) t/ l; h' b24-36个月:促进创造力思维的发育
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1、手指娃娃游戏
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效果:用富有个性的声音和手部动作表现不同人物的性格特征,可以培养宝宝的想象力,提高语言能力。! s( L F4 Z! r- F8 J3 U# t
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玩法:
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(1)准备厚彩纸、塑料枪、胶带和剪刀等物品。
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{( F6 [' \4 ]" d' o$ ~(2)在厚彩纸上化出童话故事里的主角。4 ~/ P5 w+ s) M0 W9 H0 c' B
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(3)剪裁出扇形纸片,然后卷成尖帽的形状,最后把步骤2的图案粘帖在尖帽形状的纸片上。. m" {( p# ^' O; Y
' l1 j& |7 ]1 c" F* e! ?(4)妈妈和孩子分别把尖帽形状的纸片戴在手指上,然后扮演童话故事里的主角,做手指娃娃游戏。
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2、用手制造影子
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效果:随着灯光亮度的变化和手部的变化,能改变影子的形状。该游戏能够培养宝宝的观察力和探索欲。0 V; A2 R5 r8 T" r1 D
) ~$ _+ Q2 c0 A$ g0 Q6 @8 U, g. S1 D玩法:% E8 v( U! X p9 H/ j6 c
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(1)关掉室内的照明灯,然后点亮手电筒或蜡烛。- _% M: ~# y ?: [
% `. d; W# P6 e- ?4 v/ H* \(2)在手电筒、蜡烛和枪毙之间晃动双手,同时观察映在墙壁上影子的形状。4 l+ W9 L" Y- [
# r$ V' i+ i- T4 d* v5 [ T6 m(3)改变灯光的亮度或物体的距离,同时观察影子的变化情况。 |
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