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聪明的孩子具有下列特质

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有创意的孩子像猫一样顽皮,他们比较快乐。许多研究发现,聪明的孩子具有下列特质:5 a- i' K, e) B+ S7 k5 X0 e

, M8 u6 ]( }' K2 D4 P(1)比较独立、自律,有时会反抗权威。" l+ j5 M' r. l
1 n( ~1 v, e) Z0 \/ C
(2)常捉弄别人,表现出小丑般的幽默,惹人开心。: g& c' g$ f7 Q: a
; h9 s. K- p* [; e' F; A
(3)适应环境的能力比较强。
  @' t: p6 ]6 j; }$ c' @/ r8 m& h/ ^
% F3 V" r% O! B# a% ](4)喜欢冒险、挑战性的游戏。
3 l; v) w, u& }) \" P7 F- A- K( M" x; h! `$ `+ B' `
(5)对例行公事及令人厌烦的事物,非常没有耐心。
/ i7 X$ s- M. u
6 l, t, a9 [" i" D, ~(6)扩散思考能力强,记忆力广且会注意细节。- T& y- F4 N5 {6 E+ u) X

5 w) r/ I6 z* l2 Q; D9 h* ?(7)喜欢阅读,有广泛的知识背景。
0 m1 V8 S+ l) E$ Y$ g6 O/ O" }6 a4 V% b) n
(8)常常需要较多时间思考。
+ ]* u% K* r( v# n; ^4 L6 G# T/ p6 x, @: M, u+ B
(9)对有兴趣的事非常专注。2 ]4 s# R8 Q1 A1 F' O- D9 p1 H
$ }9 b% b7 T7 e' E: V% C, D
(10)敏感,好奇,有丰富的想像力,感觉特别灵敏,如听到某种声音就想到某种颜色。1 S0 u: A" `5 P* j3 a3 A) x

3 d0 J; G" q1 y7 l% W/ k, l孩子眼睛好、听觉灵敏,观察力就一定很强?不一定。观察力并不是如我们想象的那么简单。其实,它是在综合了视觉能力、听觉能力、触觉和嗅觉能力、方位和距离知觉能力、图形辨别能力、认识时间能力等多种能力基础之上发展起来的。并且它也是形成智力的重要因素和智力发展的基础。% A9 W" o! `. i) H5 L% a# w; D( n
由此可见,培养孩子的这项能力非常重要,一般父母可按照以下七个步骤进行。# {; H& h' e4 I! ^9 M
7 D8 h4 ^  Y% _& f9 E% r/ {$ v( e
第一步:从保护感觉器官开始
; T. d7 A* U) d- ~- m
' W, ^  M$ z9 O* ?: w大脑所获得的信息,有80%-90%是通过视觉、听觉输入大脑的。因此,训练孩子的观察力,要从保护感觉器官开始,尤其以眼睛的保护最为重要。如果任由宝宝在电视机前一连呆上几个小时,对眼睛是非常不利的。% \' H1 u* b* r! D9 |! ]8 r

7 N0 J$ U6 l' n& J& t第二步:感觉训练全方位展开视觉
. x; [6 e! e; |  b! {" Z+ L0 M" h5 c- o1 e
1、带宝宝到大自然中多看美丽的风景;
' G4 I9 _7 U$ W- x2 i5 s8 y5 G
6 k5 ?& b, y" A4 o* X* c! ]2、把房间布置得色彩柔和而又漂亮。
6 S" f. B2 n, y" Z2 n4 t( t
& }7 ~+ x0 L+ t  H. \1、让宝宝多听些动人的音乐;
& a% r. [8 I" h: v5 t6 G3 l2 F  m+ s0 n4 F
, c6 Y8 ~5 I* S2、每天父母和宝宝对话多一些。
! z  X. e! R# f
9 ^* U' o) W( c# O5 M触觉: X3 l: E: D# A: ?. p8 {2 f

. T) I: C9 A8 \' n8 O' l1、给宝宝洗澡时,用不同柔软度的刷子摩擦宝宝的身体。* `$ U0 q$ q* t, C4 h5 V' ?
4 e- v% O1 X/ K2 k$ Q( R
2、把宝宝包在床单里做大摇船的游戏,会使宝宝的平衡能力、方位和距离知觉能力得到培养。8 E4 T* W6 W% R+ G

, v0 ]5 a" x! q0 p  Z5 T( m第三步:提醒和肯定宝宝的观察7 d" ^. \2 \. Y* S9 @

3 S$ h5 l* ^- o5 j# h宝宝最初的观察活动,是无意识的。如果这时能得到你的肯定,他的观察行为就会得到强化。
, v8 l8 b/ c4 J6 @% h. w# l3 z7 {) V- [/ d, e8 q
比如:你带宝宝到街心花园玩耍,宝宝在草地上发现许多好玩的东西,他的眼前有:绿绿的草、几朵小花、一小堆土、一群蚂蚁,还有一个满脸皱纹的老大妈。这个时候,宝宝可能会兴奋地扭来扭去,欢快地叫起来!你就可以问他:宝宝,你在看小蚂蚁吗?小蚂蚁好可爱啊!对小蚂蚁的强化,就有可能使宝宝的注意力集中在蚂蚁上更多的时间,增加注意的深度,观察得更认真、更细致。0 D0 J0 G2 r/ a# J  l. A# a
* t! N! f- ]2 l2 k8 V+ R! `" y
第四步:引导宝宝进行有序观察8 W, P$ l- G! {8 d% O

( e& o% s) n/ ?3 p, W( o当你和宝宝在看一本大开本的图画书时,宝宝看到鲜艳的图片很开心,但他往往一眼看过去就着急地想翻到第二面看有什么更新鲜的。这个时候,需要妈妈细心地指引他注意:画书上左边有什么?右边有什么?大的是什么?小的是什么?藏在房子后露出一条尾巴的是什么?引导宝宝注意到局部和整体。
. ~) }' ^+ A8 D+ _+ O0 m+ f! A; e/ a& g+ X% D6 p+ w$ U
第五步:培养宝宝观察的多感官化& S  F- {, G) `
' D) F: F: J" w# M2 P; K1 r
买菜回来,你不妨拿出一棵小菜给宝宝玩耍,让他仔细摸一模、看一看、尝一尝、嗅一嗅、举一举、折一折。其实,宝宝天生就是个能运用各种感官去探索新事物的小天才。1 o) m  w7 Q/ K! ]# }$ f- k* S5 M
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第六步:给宝宝一份意外的惊喜! D! X: R/ E8 f$ H# O  v7 {# m

0 z/ ~- `! e# z2 h只要父母肯动脑筋,就给宝宝的观察增加神奇的乐趣!小宝宝都喜欢玩躲猫猫的游戏。每当爸爸妈妈从一块毛毯后面探出头来说“喵!”宝宝总是开心地大叫。所以,在引导宝宝观察时,给宝宝一份意外的惊喜是增强宝宝观察力的好方法。宝宝观察色块时,当他发现一只藏在色彩中的小狗轮廓,他会从中体会到发现的快乐,从而能够长时间津津有味地进行观察活动。" A% T( y( H: x7 [1 X" S$ T+ t3 C, s3 _

- K% A8 k3 Y% L2 P, h# [但是,父母切记:不要给宝宝“观察的成果”以外的奖励,因为,那样反而会影响宝宝喜欢观察这一爱好的培养。
( P; W, @' X/ v4 N( D% p% \0 t  W$ ^( p5 g6 l* W, g+ Q6 q
第七步:让我们一起观察吧5 y' a5 S( E6 @5 A3 V0 q

/ B, o) j) Z. ^; f9 F# Q" I爸爸妈妈如果和宝宝一起观察,那是再好不过的事了。但是宝宝眼睛移动的速度、注意的转移、注意的宽度是不如爸爸妈妈的,如果爸爸妈妈捷足先登,一下子就把东西看好看准了,然后开始指导,这不但会影响宝宝观察的兴致,也剥夺了宝宝观察的权利。如果你要做宝宝观察的伙伴,最重要的是:留一点时间和空间给宝宝,面对观察对象,让宝宝仔细地看一看,从中得到快乐。
, O: y( E! y; V* }  R2 x! ?8 A% ~8 @7 I" r8 W7 O
宝宝聪明可爱,自然是每位爸爸妈妈的希望。但是你知道吗,聪明宝宝是可以“订做”的,如果你在宝宝的日常饮食、运动和教育上早做规划、多加注意,就能够起到事半功倍的作用,轻轻松松,打造一个健康聪明的宝贝儿。
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