什么要学新概念一册

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　　每次遇到我一些准备出国旅行购物或者移民的朋友在吃力的啃类似于<出国英语XX句>这样的书恶补时，表现得往往不是词不达意，就是发音含混不清让人困惑，再或者是语序颠倒靠猜测。这时我经常忍不住对他/她说：咱们去学新概念一册吧！ 学完不仅可以用英语顺利你的表达想法，更打下了各种备考、面试、出国生活的坚实基础！
, P2 Y2 `; y5 K. u2 L# @9 {3 ^　　我的小伙伴们此时表现的基本上是不屑，并且往往分为三派：
) `5 P: `- s) W0 d8 S( m+ f  _　　一派：学英语不就是背单词吗？我英语不好是因为词汇量不够，多背背单词自然就会了。尤其听说新概念一册只有1000左右的词汇量之后就更坚信了自己的想法。
　　另一派：我原来学过大学四级！还用从ABC开始学？一册也太简单了吧！不就是背背课文嘛！
　　还有一派小伙伴们上学的时候早已背过新概念一册和二册，所以更加认为没有必要进行学习。
: I( w) Z& s- [/ s9 w) L' |' ?　　来来，容我一条条驳倒你们：
　　首先“学英语就是背单词”这种想法，不能说是完全错的，但是反过来“英语不好就是因为词汇量不够”这个逻辑是不成立的。 语言的基本单位应该是句子，而不是单词。大部分单词离开句子和特定语境，是没有意义的。只背单词不但增大了英语学习的枯燥程度（所以才会有背到abandon就真的放弃了这样的笑话），而且浪费了本可以用于提高其他技能的宝贵时间。这就是很多同学制定了每天背XX个单词这样的计划但是日复一日年复一年英语水平并没有得到明显提高的最大原因。
　　说到这里小伙伴们依然将信将疑，我随手拿了桌上的一瓶面霜：“你在国外购物的时候，要买这瓶面霜，怎么说？”在这里大部分人答不上来，竭力在脑海中搜索“要买”“这瓶”“面霜”诸如此类的词汇（请各位自行脑补一下自己要说一个句子之前是不是也经常采取以上行动），但是令我惊喜的是有一个刚刚从美国旅行回来的小伙伴下意识的说， 'This one.'当然这并不算是唯一或者最佳说法，但是配合肢体语言足以圆满完成你的购物之旅。
* N2 |$ T) m- n- K; I0 W) s　　One这个词再简单不过了，任何有点英语基础的同学会知道它代表数字“一”。 但是真的仅仅如此吗？在上面的语境当中， 'this one'就代表了“我要这个”。one除了作数词，解释为“一”之外，还有代词的词性，表示“一个”，比如this one（这个），that one（那个）；甚至它还可以有复数形式，ones代指“一些（东西）”。
8 S: s$ G3 B; a' s/ R* u" G, r% R　　以上这些内容，出现在新概念一册第21-24课中的生词与表达部分，课文如下：
4 p+ _3 K& k* t　　-Give me a book please， Jane.
　　-Which book？ This one？
　　-No， not that one. The red one.
1 g: @7 @( R# c/ N' m! G4 K) @4 f　　看到这里你还认为自己头悬梁锥刺股的背了那么多单词，真的会帮助英语突飞猛进吗？有人把词汇分为两类：第一类，积极词汇；第二类：消极词汇。所谓的积极词汇就是在英语实际使用过程中能够运用的词汇，这类词汇听见就明白（在正常语速时），想说就能说出来，想写就能写出来，而消极词汇一般是指在阅读中碰到，经过短时间思考，或者根据上下文能够比较有把握推断出它的含义的词汇。而真正能够运用到的词汇是积极词汇。
　　新概念一册的1000个词汇（还不算课堂上老师拓展的一部分词汇）如果通过全书的学习做到了能灵活运用，变成积极词汇，相信您的能表达的绝对不只是背出1000个单词这么简单。
　　其次，关于“一册很简单”这种想法，我也是持保留意见的，比如拿第一课举例，内容确实非常简洁，只有几句对话：
" o; c5 V4 {' m　　-Excuse me.
/ C+ A$ e" l) v" o3 C& Q　　-Yes？
- |4 _& B+ K. Y3 V' n1 _2 \6 k　　-Is this your handbag？
! u9 ~2 g$ o& U' V4 W　　-Yes， it is. Thank you very much.
* M- ^. ?6 A; t3 m8 n3 `　　不夸张的说，只要上过北京新东方成人新概念零起点的学员看到这篇文章都可以迅速理解和接受以上内容，通过老师引导当堂可以直接背诵和做小组对话。但是这么简单的内容有没有新知识可以提供给新学员呢？当然，那就是一般疑问句。通过不断在老师引导下反复替换词汇操练这些句型，同学们会对一般疑问句这种句型有更加深入的理解，做到真正的会用句型，遇到情境能准备表达出来，并且化解普遍认为“语法很枯燥”这个误解。 讲解语法的例句从来不需要复杂，简单明了更利于同学们掌握。而到了本书末尾Lesson 143，出现了如下这么一个复合句：
# L/ E: k! J# s# X' X0 O  S9 L* o7 W　　Among the rubbish， I found a sign which said， 'Anyone who leaves litter in these woods will be prosecuted！'
　　短短两行包含介词、宾语从句、定语从句被动语态等等几大新概念一册会学习到的知识点（这些在下半册老师都会逐一讲解）。你还觉得新概念一册只是ABC和学单词那么简单吗？许多年前背过就不用再学了吗？在你真正结束最后一课的学习自己都不会相信已经从开头只能说那么简单的句子进步到现在可以说出或者写出如此高级的复合句。
　　那么新概念一册到底学什么？
　　我的答案是：语音，词汇，句型，语法面面俱到，相辅相成。
8 A. O& ?  x% S7 G　　语音：正确的发音是语言的基础。试想我们连一个单词的发音都说不准的时候，怎么能期待别人明白我们在说什么呢？新概念一册延续零起点的语音教学，在师生互动中纠正学员发音中的问题，解决因为母语发音习惯不同而产生的英语词汇发音区别。
8 C, c- ]) m/ m% c　　词汇：穿插在课程之中的词汇教学，随着课程的推进，不断帮助学员拓展并积累词汇量，潜移默化之中，逐步扩充词汇，实现随意表达，并培养出快速学习新词汇并随学随用的惯性习惯。
* e+ x7 N. e3 d　　句型和语法： 通过通俗易懂的文字和图片相结合的方法，通过最简单直观的示例来解释说明句子的结构和语法规则，在最短的时间内搞定让人头疼的语法现象，帮助学员化解不知如何去说，去写，不懂句子结构的烦恼，形成清晰的，符合英语规则的思维和表达方式。
  p" b: `' s& F* u4 f　　何况新东方从来不缺欢声笑语的课堂。
　　新东方新概念除了基本的精华课程以外，授课中尤为需要特别介绍的便是课堂极强的互动性。在课堂授课中，老师们自始至终都保持不断的启发并调动学员的积极性以及培养学员养成记笔记，动脑想，大胆说的多维学习方法。互动性极强的课堂学习环境，引导学员快速的进入到英语学习的状态中，实现英语学习的快速提升，突破多年英语学习举步维艰的困局。
　　都说万事开头难，选好一本难度适合自己的经典教材就是学习英语道路上重要的第一步。锁定新概念一册，还等什么呢？！Let's get it started！
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